長慶油田采氣二廠始終把提高隊伍整體素質作為事關企業興衰的一件大事來抓，不斷完善培訓體系，增加培訓內容，摸索出一套滿足氣田發展需求、適應隊伍實際的培訓方法，為企業發展提供了不竭的人才資源。

　　貼近實際,培訓管理精細化

　　采氣二廠成立之初員工素質參差不齊，面對氣田開發和對外合作的新形勢，這個廠正視差距，從狠抓員工隊伍素質入手，加大硬軟件建設，推行精細化管理，夯實了培訓工作基礎。

　　這個廠先后建立完善了《職業化培訓體系實施細則》、《培訓出勤管理制度》、《學歷教育管理辦法》等8個管理制度，理順了培訓計劃、立項、審批、實施、考核等15個管理流程，規范了培訓管理；編制了《員工培訓教材（采氣工）》、《采氣工規范化操作和考核標準》等6個工種培訓教材和現場操作標準；建立了員工培訓試題庫，組建了兼職培訓師隊伍。在完善制度的同時，采氣二廠加大硬件配套力度，專設了日常培訓教室和電教室，創建了員工培訓網站和采氣工模擬操作實景站，使偏遠井站員工實現了遠程在線模擬操作、3D仿真動畫演示、模擬自測答題、風險辨識和應急預案模擬演練以及實戰演練平臺，為提升員工隊伍整體素質創造了條件。

　　整合資源，培訓內容模塊化

　　以培養基礎技能、適應性技能、專業技能、核心技能、職業化技能為階段梯次，逐段分類開展素質提升教育，整合培訓內容，形成模塊式管理是采氣二廠員工培訓工作的一個獨特做法。

　　針對員工個人職業生涯發展需求，這個廠把員工職業培訓內容劃分為“五大模塊”，即崗前職業培訓、崗前技能培訓、崗位技能提升培訓、崗位核心技能培訓及職業意識培訓，通過不斷整合，形成了一套流程式、模塊化的培訓內容體系。

　　每位員工從入廠起每一個階段都有相對應的培訓內容。職前培訓重點是基礎常識，走上崗位該干什么，應該注意什么；崗前技能培訓培養員工的崗位基本操作技能，以便更快適應崗位需求；崗位技能提升培訓，結合初級、中級、高級以及技師的評定和職稱評審，開展相應知識培訓，提升操作能力和業務水平；崗位核心技能培訓，主要培養員工崗位需求的管理能力、交際能力、合作能力、創新能力等核心素質；職業意識培訓，重點培養員工的思想作風、工作作風、職業素養等內容，提升員工的職業道德。培訓內容的模塊化使培訓工作管理更規范、操作更簡潔、內容更細化。

　　增強針對性，培訓目標層次化

　　為了實現人力資源的最大化，確保人盡其才，人盡其用，采氣二廠推行崗位員工資質化，實施分層次、差異化培訓，提升培訓針對性。

　　針對三支隊伍的不同特點，采氣二廠分別制定培養目標、培養計劃、培養內容和培養措施。

　　在崗位操作員工中，按照《操作員工技術等級規范標準》，以培養技師、高級技師為重點，推行“1234+X”為主要內容的復合型操作技能培訓模式，開展“一書二卡三會四懂”和崗位資格培訓，建設一支“一熟多懂”的操作骨干隊伍。在專業技術人員中，以培養技術學科帶頭人為重點，推行“6+X”為主要內容的創新技能培訓模式，拓展生產工藝技術、專業計算機應用技術、法律、業務流程等六方面知識和崗位專業職業資格證，建設一支“一精多會”的技術人才骨干隊伍。在管理人員中，以培養復合型管理人才為重點，推行以“8+X”為主要內容的職業素養培訓模式，開展領導力學、管理學、法律、QHSE管理、崗位流程等八方面知識和崗位職業資格認證培訓，建設一支“一專多能”的管理者隊伍。極強的針對性和培養目標差異化實現了三支人才隊伍共同壯大、共同進步。

　　創新方式，培訓形式多樣化

　　追求培訓結果的有效性，離不開培訓載體的多樣性。采氣二廠不斷創新培訓方式，拓展培訓載體，形成了貼近生產實際、貼近員工實際、貼近環境實際的多種培訓方式。

　　這個廠采取員工自學與辦學相結合、現實教學與網絡教學相結合、“送出去”與“請進來”相結合、實際操作與理論培訓相結合的方式，在全廠推行普及輪訓、輪崗鍛煉、團隊訓練、講座培訓、網絡培訓、項目跟進、技術比武、研討交流、導師幫帶、每日一練等10多種培訓方法，把教學課堂轉移到操作現場，邊學邊練；還先后選派部分年輕、有發展潛力的管理干部到相關院校培訓、到國內外知名企業參觀交流；技術骨干被選派到兄弟油田、兄弟單位進行對口專業技術拔高；借助高校或培訓機構舉辦專題培訓班進行輪訓，提升員工操作水平和業務素質。今年，采氣二廠組織各級廠級培訓165期，2423人次參加。其中，廠內培訓62期，1944人次參加。送外培訓103期，479人次參加。培訓管理人員520人次，專業技術人員343人次，操作員工1560人次。

　　采氣二廠把學歷教育及自學作為員工職業化培訓的一項基礎性工作來抓，政策上傾斜，鼓勵員工立足崗位自學成才。全廠已有1人取得博士學位，4人取得碩士學位，19人在讀，大學學歷的人員由13%上升為21%。

　　落實措施,培訓評價績效化

　　為了保證各項培訓措施得到有效落實，采氣二廠建立了員工培訓考核評估體系，形成激勵機制，拉動員工培訓需求，激發員工學習熱情，提升培訓效果。

　　這個廠建立廠部—作業區—班站三級培訓責任體系，層層明確責任，確保培訓工作有效落實、見到實效；依照培訓內容模塊，積極開展培訓需求分析評估、培訓效果評估，并把評估結果作為制定培訓計劃的重要依據，確保培訓更具針對性。另外，這個廠還堅持員工年度考核評估與培訓工作相結合，把員工培訓效果納入年度考評范疇，與員工薪酬兌現掛鉤，形成培訓—檢查—考核—培訓的循環往復式管理方法，有效調動了員工學習熱情。

　　特別是針對現場操作員工，采氣二廠全面推行崗位技能評估，制定《操作員工技術梯次晉級法管理制度》，實施員工五級梯次管理，極大地調動了員工學技術、練技能的積極性。

　　7年來，采氣二廠通過積極探索，逐步建立了一套適合自身實際的培訓體系和動力機制，員工培訓工作取得了顯著成效，員工知識結構明顯改善，綜合素質得到有效提升。全廠中級工由初期的5%增長為45%，高級工由5%增長為31%，中級以上職稱人員由5人增加到41人，高級技術職稱人員由1人增加到10人。全廠有兩人受到省部級單位的表彰獎勵，5人被評為油田公司勞動模范，41人次受到油田公司各類獎勵。今年9月22日，在陜西省“長慶油田杯”暨長慶油田公司第二屆職業技能競賽上，采氣二廠參賽員工共奪得3金4銀5銅，包攬了全部金牌，獲得總成績第一的佳績。

通訊員馬軍弟 張建軍